Konsep Pendidikan Sepanjang Hayat

Pengorganisasian dan penstruktursn ini diperluas mengikuti seluruh rentangan usia dari usia yang paling muda sampai paling tua.

Konsep pendidikan sepanjang hayat. Abstarck quran is in fact not science but scripture is first and foremost a way of life for muslim in achieving happines in life in the world and the hereafte. Menurut konsep pendidikan sepanjang hayat kegiatan kegiatan pendidikan dianggap sebagai suatu keseluruhan. Konsep pendidikan sepanjang hayat. Selanjutnya konsep pendidikan sepanjang hayat psh didefenisikan sebagai tujuan atau ide formal untuk pengorganisasian dan penstrukturan pengalaman pendidikan.

Psh merupakan suatu proses bersinambungan yang berlangsung sepanjang hidup. Pendidikan sepanjang hayat adalah sebuah konsep yang menyatakan bahwa proses pendidikan dapat dilakukan kapan saja dan dimana saja tanpa dibatasi oleh usia. Konsep pembelajaran sepanjang hayat kesimpulan usaha untuk membudayakan pembelajaran sepanjang hayat adalah merupakan sebahagian strategi pembelajaran penting bagi sesebuah organisasi. Ditekankan pula dalam konsep ini bahwa pendidikan dalam arti yang sebenarnya adalah sesuatu yang berlangsung terus menerus sepanjang kehidupannya.

Belajar sepanjang hayat membawa makna. Seluruh sektor pendidikan merupakan suatu sistem yang terpadu. Because the holy book quran teaches various teaching pertaining to the moral law of. Kita harus sentiasa belajar sepanjang hidup kita dan yang paling penting sekali ialah pembelajaran mestilah melahirkan tindakan pro kehidupan pembelajaran sepanjang hayat dari segi konsepnya merangkumi pengertian yang begitu luas.

Ide dan konsep pendidikan sepanjang hayat psh atau pendidikan seumur hidup yang secara operasional sering pula disebut pendidikan sepanjang raga bukanlah sesuatu ayng baru. Konsep belajar sepanjang hayat berusaha untuk memberikan motivasi kepada mereka yang telah selesai mengikuti pendidikan sekolah agar tetap belajar dalam rangka meningkatkan kualitas kehidupannya dengan memanfaatkan teori kebutuhan dan psikologi belajar. Konsep ini harus disesuaikan dengan kenyataan serta kebutuhan masyarakat yang bersangkutan. Ide tentang pendidikan sepanjang hayat yang hampir tenggelam dicetuskan 14 abad yang lalu.

Pendidikan sepanjang hayat psh bertumpu pada keyakinan bahwa pendidikan itu tidak identik dengan persekolahan. Konsep pembelajaran sepanjang hayat atau lifelong learning bukanlah merupakan satu konsep yang baru dalam sistem pendidikan negara.